Terminologiset sanastot
fi osaamisen arvioinnin mukauttaminen
sv anpassning av bedömningen av kunnandet
määritelmä
järjestely, jossa erityistä tukea (2) saavan opiskelijan ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaista osaamisen arviointia (2) muutetaan laatimalla opiskelijalle yksilöllinen osaamisen arviointi (2), jossa otetaan huomioon opiskelijan henkilökohtaiset tavoitteet ja valmiudet
järjestely, jossa erityistä tukea (2) saavan opiskelijan ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaista osaamisen arviointia (2) muutetaan laatimalla opiskelijalle yksilöllinen osaamisen arviointi (2), jossa otetaan huomioon opiskelijan henkilökohtaiset tavoitteet ja valmiudet
huomautus
Ammatillisessa koulutuksessa erityisen tuen (2) tavoitteena on, että opiskelija voi saavuttaa tutkinnon perusteiden tai koulutuksen (2) perusteiden mukaiset ammattitaitovaatimukset ja osaamistavoitteet (2). Erityistä tukea (2) saavan opiskelijan osalta ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaista osaamisen arviointia (2) voidaan mukauttaa laatimalla opiskelijalle yksilöllinen osaamisen arviointi (2). Osaamisen arviointia (2) voidaan mukauttaa vain siinä määrin, kuin se on opiskelijan henkilökohtaiset tavoitteet ja valmiudet huomioon ottaen välttämätöntä.
Ammatillisessa koulutuksessa erityisen tuen (2) tavoitteena on, että opiskelija voi saavuttaa tutkinnon perusteiden tai koulutuksen (2) perusteiden mukaiset ammattitaitovaatimukset ja osaamistavoitteet (2). Erityistä tukea (2) saavan opiskelijan osalta ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaista osaamisen arviointia (2) voidaan mukauttaa laatimalla opiskelijalle yksilöllinen osaamisen arviointi (2). Osaamisen arviointia (2) voidaan mukauttaa vain siinä määrin, kuin se on opiskelijan henkilökohtaiset tavoitteet ja valmiudet huomioon ottaen välttämätöntä.
Käsitteen tunnus: c881
Luokitus: |
|
Käsitejärjestelmäkaaviot: Oppimisen, koulunkäynnin ja opiskelun tuki perusopetuksessa, ammatillisessa koulutuksessa ja lukiokoulutuksessa ja Henkilökohtaistaminen ammatillisessa koulutuksessa.
Lähde: |
|