Terminologiset sanastot
fi laadun arviointi
määritelmä
arviointi (1), jonka tavoitteena on laadun tarkastelu suhteessa asetettuihin kriteereihin
arviointi (1), jonka tavoitteena on laadun tarkastelu suhteessa asetettuihin kriteereihin
huomautus
Varhaiskasvatuksen, opetuksen ja koulutuksen järjestäjien tulee arvioida toimintaansa (esimerkiksi varhaiskasvatuslaki 540/2018, perusopetuslaki 628/1998, lukiolaki 714/2018, laki ammatillisesta koulutuksesta 531/2017, ammattikorkeakoululaki 932/2014 ja yliopistolaki 558/2009). Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen tehtävänä on tukea varhaiskasvatuksen, opetuksen ja koulutuksen järjestäjiä sekä korkeakouluja (1) arviointia (1) ja laadunhallintaa koskevissa asioissa (1295/2013, § 2).
Varhaiskasvatuksen, opetuksen ja koulutuksen järjestäjien tulee arvioida toimintaansa (esimerkiksi varhaiskasvatuslaki 540/2018, perusopetuslaki 628/1998, lukiolaki 714/2018, laki ammatillisesta koulutuksesta 531/2017, ammattikorkeakoululaki 932/2014 ja yliopistolaki 558/2009). Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen tehtävänä on tukea varhaiskasvatuksen, opetuksen ja koulutuksen järjestäjiä sekä korkeakouluja (1) arviointia (1) ja laadunhallintaa koskevissa asioissa (1295/2013, § 2).
Laatukriteeri on ominaisuus, joka on valittu laadun määrittämisen perusteeksi. Ks. myös arviointikriteeri.
Käsitteen tunnus: c1773
Luokitus: |
|
Käsitejärjestelmäkaaviot: Arviointi ja Laatukäsitteitä.
Lähde: |
|
Käsitteet samalla hierarkiatasolla: arviointi (2), kansallinen arviointi, paikallinen arviointi, ulkoinen arviointi, itsearviointi (1), vertaisarviointi (1), systemaattinen arviointi, diagnostinen arviointi, summatiivinen arviointi, koulutuksen arviointi, oppimistulosten arviointi, otantaperustainen arviointi, kriteeriperustainen arviointi ja teema-arviointi