fi diagnostinen arviointi
huomautus
Diagnostisen arvioinnin tarkoitus on kartoittaa oppimisedellytyksiä ja sitä, miten oppilas tai opiskelija hallitsee arvioitavia tietoja ja taitoja.
Diagnostinen arviointi on tyypillistä myös oppimisvaikeuksien seulonnassa.
Diagnostiseen arviointiin voi liittyä seurantaa.
Käsitteen tunnus: c1041
Luokitus: | | yleinen/yhteinen arviointi |
| |
Lähde: | | Opetus- ja koulutussanasto (OKSA), 3. laitos (OKM, 2024:13) – PDF |
| |
automaattisesti kootut käsitesuhteetHierarkkinen yläkäsite:
arviointi (1)
Käsitteet samalla hierarkiatasolla:
arviointi (2),
kansallinen arviointi,
paikallinen arviointi,
ulkoinen arviointi,
itsearviointi (1),
vertaisarviointi (1),
systemaattinen arviointi,
summatiivinen arviointi,
koulutuksen arviointi,
oppimistulosten arviointi,
otantaperustainen arviointi,
kriteeriperustainen arviointi,
teema-arviointi ja
laadun arviointi